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常熟高等專科學校

1989-2001

1988年5月3日,国务院办公厅转发国家教委《关于推动联合办学和校际协作若干问题的意见》(国办发〔1988〕19号),国家控制中央部门和地方继续新建高等学校和专业,促进跨部门、跨地区联合办学,鼓励多种形式的联合办学,提出联合办学是克服我国高等教育管理体制的弊端,发展高等教育事业,提高教育质量和投资效益的重要途径。江苏省教育委员会根据这一精神,在《关于普通高等学校一九八九年工作要点》中提出:“继续推动高校实行多种形式的联合办学,提高办学效益。今年重点抓好苏州蚕专与苏州大学的联合、常熟職業大學与苏州师专的联合、徐州师专与徐州师院的联合、扬州6所高校联合、无锡纺织分院与有关高校的联合以及市属高校之间的联合。”江苏省教育委员会与常熟市委、市政府就蘇州師範專科學校与常熟職業大學联合办学问题进行可行性商讨。当时,蘇州師範專科學校“七五”末学生将达1500人,校园狭小成为制约学校发展的瓶颈,同时,专业单一,只有师范,适应不了地方经济社会发展对人才的需求。常熟職業大學经多年发展已初具规模,但学校属于地方性高校,以工科为主,毕业生由常熟市根据需要择优录用,早期毕业生就业多用常熟市农转非指标,后来常熟市建筑等专业毕业生又出现过剩,办学经费、校舍、设备、师资、招生、分配等方面都面临困难,制约学校持续发展。学校希望纳入正规办学。蘇州師範專科學校和常熟職業大學两校合并,优势互补,达到双赢。


6月13日,常熟市委常委会专题研究常熟職業大學与蘇州師範專科學校联合办学省市联合办学问题,会议研究了联合办学的指导思想、学校的校名、学校性质和类别、联办形式、人事管理和经费、招生和分配、我市应有的几项权限、成人教育等问题,一致同意省市联合办学。会后,常熟市委、市政府多次与江苏省教育委员会协商推动联合办学工作。


1989年6月1日,江苏省教委、常熟市政府在常熟中巷招待所举行蘇州師範專科學校、常熟職業大學联合办学协议签字仪式。省教委高教局局长冒瑞林、计财处处长时家俊、人事处处长葛晓华;常熟市委、市政府领导周福元、戚李生、芮福明、范国华;常熟職業大學和苏州师专校领导出席了签字仪式。冒瑞林局长、范国华副市长分别代表省教委、市政府在协议上签字。


8月24日,国家教育委员会发文(〔89〕教计字139号)给江苏省人民政府,同意蘇州師範專科學校和常熟職業大學合并建立“常熟高等專科學校”,由江苏省和常熟市双重领导,以省为主,办学经费由省负责安排;学校最大规模在校生2500人(其中师范类1500人,非师范类1000人),近期规模为1600人,专业设置由省视需求情况自定。


9月27日,江苏省人民政府给江苏省教育委员会发出《关于建立常熟高等專科學校的批复》(苏政复〔1989〕99号):“1989年6月26日请示悉,经国家教委批复,同意将常熟職業大學与蘇州師範專科學校合并建立常熟高等專科學校,同时撤销常熟職業大學和蘇州師範專科學校建制。现将有关问题批复如下:一、常熟高等專科學校为省属普通高校,实行省、市(常熟市)双重领导,以省为主的领导体制,由省教委主管。二、常熟高等專科學校最大规模在校生为2500人(其中师范类1500人,非师范类1000人),近期规模为1500人,原两校设置的专业暂不变动,今后视需求情况逐步调整。原常熟職業大學1987、1988年招收的314名学生,仍按原计划培养至毕业,颁发常熟高等專科學校文凭,1989年起招收的学生列入省统招统配计划。”


10月12-14日,两校合并工作小组会议在常熟召开,冒瑞林主持会议,具体落实常常熟職業大學与蘇州師範專科學校合并事项,并部署工作。


10月18日,江苏省教育委员会发出《关于常熟職業大學与蘇州師範專科學校合并建立常熟高等專科學校的通知》(苏教计〔89〕221号),同意常熟市职业大学与省属蘇州師範專科學校合并,建立常熟高等專科學校。常熟高等專科學校为省属普通高校,实行省、市(常熟市)双重领导。为做好两校合并建立新校的工作,成立合并工作领导小组,冒瑞林任组长,范国华、李椿任副组长。合并工作领导小组下设教学、组织人事和总务三个小组。根据江苏省教育委员会与常熟市人民政府签订的《关于联合创办常熟高等專科學校的协议》规定:“①成立常熟高等專科學校董事会,成员9人,江苏省教育委员会3人,苏州市1人,常熟市3人,常熟高等專科學校2人;董事会主要商讨学校的发展规模、总体规划、基本建设、专业设置及办学中的重大问题。②学校发展最大规模2500人(师范类1500人、非师范类1000人)。③蘇州師範專科學校老校址曾园、赵园搬迁。”


11月15日,省委組織部和省委高校工委考察組來校考察學校領導班子,並聽取了常熟市委、蘇州市委組織部的意見。


1990年1月8日,由于蘇州師範專科學校和常熟職業大學合并,苏州市广播电视大学常熟分校从常熟職業大學划出。


2月12日,中共江苏省教育工委发出《关于常熟高等專科學校校级领导干部任职和校党委组成的通知》。2月25日,江苏省教育委员会副主任林敏端等来常熟宣布常熟高等專科學校领导干部任职和机构设置。3月19日,原蘇州師範專科學校党政各部门正式搬迁至原常熟職業大學元和校址办公。3月27日学校举行常熟高等專科學校揭牌仪式,江苏省副省长杨泳沂、苏州市副市长周大炎、江苏省政府办公厅李一宁、江苏省教委政策研究室主任朱云隆、常熟市市委书记周福元、市长周德欣、副市长范国华、孙坤宝等领导来学校参加揭牌仪式,学校领导以及学校各部门代表出席揭牌仪式。


两校合并后,学校面积397亩(原常熟職業大學172亩,原蘇州師範專科學校老校址曾园、赵园69亩,元和分部84亩,农场72亩);校舍总面积55242平方米,图书馆藏书38万册,中外期刊1600余种。学校有400米跑道的运动场、游泳池等体育设施,还有印刷厂、电器厂、机电厂及校办农场。在校生1141名,教职工528人。师范类专业9个,非师范类专业7个。


1990年5月14日,成立常熟高等專科學校董事会,成员为江苏省教育委员会副主任冒瑞林、人事处长葛韶华、财务处长时家俊、苏州市教育局长张旺健、常熟市副市长孙坤宝、常熟市教育局长朱树中、常熟高等專科學校党委书记李椿、校长赵振威;董事长冒瑞林,副董事长李椿。1990年5月24日召开常熟高等專科學校第一次董事会会议,形成《会议纪要》提出:“①常熟高等專科學校办学指导思想:稳定规模,调整结构,深化改革,改善条件,提高质量,办出特色。②发展规模:1992年在校生1600人(师范类1200人,非师范类400人),2000年达到2500人规模。③专业调整:师范类9个专业,非师范类7个专业;要加强和发展机械制造、电气技术应用、工艺美术三个专业;拟撤销工业民用建筑专业,财会专业可发展为建筑财会专业,工业外贸专业可发展为外贸英语专业,加强工艺美术专业,可再发展装璜美术和服装设计专业。④综合性的专科学校办出特色:师范类专业加强应用方面的教学,办夜大学等形式为常熟市培养多方面人才。⑤关于原蘇州師範專科學校老校址搬迁:曾园1990年前交还,赵园迟两年归还。”


學校制訂十年規劃和“八五”規劃。十年規劃提出總目標要建立起有自己特色的、能夠適應社會主義現代化需要的、體現“三個面向”的綜合性專科學校的辦學模式,盡快達到國家教委規定的設置規模,辦學質量達到省內專科學校先進水平,爲基礎教育和基層事業單位培養合格的,受社會歡迎的專科人才,把學校建設成方向堅定、質量上乘、管理先進、社會歡迎、具有特色的專科學校。1990年5月學校制訂《學校事業發展規模》,提出:①學校規模在校生2500人,近期1600人,到1995年在校生以2060人,其中師範類1260人,非師範類800人,每年招生約870人。利用師資、設備優勢,舉辦機械、電氣、外貿、財會、檔案、企管等夜大班。②教職工編制,1995年全校教職工總數爲640人,教職工與學生比例1:4,現有教職工總數528人,尚缺112人,需通過逐步引進和畢業生分配予以解決。③實驗室建設,師範類實驗室按國家規定標准尚缺220萬元,非師範類實驗室約缺260萬元,合計設備費需480萬元。


1991年国家教委在湖南召开了以加速师范标准化建设为中心的会议,决定1992年在江苏省召开以“加速建设,深化改革”为主题的第三次会议。1992年2月,学校制订《常熟高等專科學校师范类标准化建设实施方案》,提出指导思想是“坚持方向,深化改革,调整结构,提高质量”;总目标是建立起具有常熟高专特色、在本省具有先进水平的、适应基础教育发展需要的师范专科教育体系,为地方普教事业培养合格的初中教师;主要目标一是适应社会需要,确立培养规格,二是突出师范特点,体现“高专”特色,三是健全管理机制,加强学校管理。根据方案,学校全面加强标准化建设。1992年12日,全国师专“加速建设、深化改革”座谈会在江苏举行。26日,参加座谈会南路考察的代表75人在省教委副主任葛锁网等陪同下到达常熟。 27日,代表们在虞山饭店听取校长赵振威《坚持方向、立足改革,培养合格人才,服务经济建设》的汇报,并驱车来学校参观。座谈会上,与会代表对学校办学给予高度评价,指出常熟高等專科學校走综合办学之路,将教学与经济、师范与非师范结合起来,适应改革开放的需要,为农村中学培养合格教师,为乡镇企业输送合格的科技人才,增强了学校的功能,为全国师专、工专的建设和改革起了示范作用。12月1日,国家教委师范司金司长来学校视察,称赞说:“常熟高专建设得很好,规划得很好,学校管理得好。”“常熟高专学生的动手能力强,基本功扎实,所以受到用人单位好评”。


1992年6月28日至29日,学校第二次董事会会议召开,董事长、省教委副主任冒瑞林主持会议,董事会对两校成功合并发展给予高度评价,认为:“两校合并以来,常熟高专立足社会需要,积极深化改革,落实德育首位,加强校風建设,完善规章制度,实行科学管理,坚持勤俭办事,改善办学条件等方面取得了很好的成绩。”董事会提出今后学校办学指导思想是坚持方向,主动适应,面向实际,办出特色,深化改革,提高质量,争创全省一流的专科学校。会议认为,按照学校十年规划和八五规划,到1995年在校学生应达2000人的发展规模;同意在机械系设置机电一体化新专业,并创造条件,在理科和工科各专业强化微机课程,在工美系实施积木式课程教学(即在二年基础课程学完后,按社会需要在第三年进行不同方向的专业教学);决定为赵园尽早搬迁积极创造条件;要求学校发展成人教育。


至1993年學校有9個系18個專業,在校生2106名。1994年學校第三次董事會議評價學校:“在‘八五’期間走聯合辦學之路,經過標准化建設,綜合改革,規模有了很大發展,教育質量得到較大提高,結構更趨合理,爲經濟建設服務,辦學效益顯著,是聯合辦學搞得比較好的一所學校。”


學校經過標准化建設,至1995年,有9個系22個專業和專業方向,其中師範本科專業1個(數學),師範專科專業11個,非師範類專科專業10個。在校學生2260人,比兩校合並時翻了一番。成教部有財會、法律、外貿英語、計算機數據信息管理、音樂教育等專業。學校建築面積擴至7.6萬平方米,實驗設備價值700多萬元,圖書館藏書40萬冊。全校教職工518名,專任教師224名,其中高級職稱56名,中級職稱157名。


1995年5月14日,學校第四次董事會會議就學校爭創示範性高專和今後發展方向進行討論,希望學校要立足專科層次,適當向上延伸,有條件的師範類專業積極開設本科班。特別指出,作爲綜合性高專,學校要逐步形成以普通高等教育爲主,高等職業教育、成人高等教育等多種形式並存的辦學模式;發揮各學科、專業交叉滲透、組合便利、適應面廣的綜合性優勢,爲地方培養更好的教育人才、應用型人才和技藝型人才,以一流綜合性高專的面貌參加示範性高專的評估和評審。


1995年11月21日,學校成立校“九五”規劃和“2010年發展規劃”領導小組和起草小組,許霆任組長。學校提出“九五”規劃的目標是,立足蘇南、面向全省、抓住機遇、加快發展,以創建示範性高專提高學校辦學水平,以發展師範本科提高辦學層次,建立本科師範學院。


1996年2月29日,學校第五次董事會會議審議學校“九五”規劃,提出要立足常熟,面向全省,主要爲蘇錫常地區服務,師範類培養初中的合格教師和骨幹教師,非師範類培養應用型緊缺人才,不斷提高辦學水平,建成示範性高專。進一步推進聯合辦學,辦好並逐步增加本科專業,提高辦學層次和辦學質量,爲2000年左右發展成本科院校打好基礎。


1996年11月18日,江苏省教育委员会《关于对常熟高等專科學校‘九五’规划有关事项的批复》提出:“‘九五’期间,你校的任务和目标主要是立足苏南,承担培养中学阶段教师和发展高等职业教育双重任务,努力把学校建成在教育质量、科技开发、管理水平和办学特色方面起示范、带头作用的普通高等专科学校。”“到2000年你校普通高等教育在校生总数为3000人,其中本科生2100人,专科生900人,成人高教在校生1200人左右。”


學校經過爭創示範性高專,規模有了很大發展,結構更趨合理,辦學效益顯著。至1997年,有9個系21個專科專業,其中師範類10個,非師範類11個;與蘇州大學、常州技術師範學校聯辦本科專業9個。在校學生2800多人,另有成教部設有7個專業函授、夜大班和脫産班,學員400多人。與有關高校聯辦8個專業的專升本函授班,1個研究生學曆課程班。校舍總建築面積9萬平方米,教學設備總值810多萬元,藏書40多萬冊。教職員工600多人,其中專任教師260多人,高級職稱80多人,中級職稱170多人。學校已形成以師範本科爲主,職業高等教育和成人高等教育多種形式並存的辦學格局。


1998年3月3日,学校第六次董事会会议召开,董事长、省教委副主任冒瑞林主持会议,董事会同意学校举行四十周年校庆,以展示办学成果,争取社会各界支持,推进学校事业发展。暑假,学校收到江苏省主管副省长题词:“加快发展,提高质量,为苏南现代化建设服务。”省教委主任陈万年题词:“百年大计,教育为本”。11月8日,学校举行建校四十周年庆典,江苏省委教育工委书记、省教委主任陈万年,省教委副主任、学校董事长冒瑞林,苏州市委副书记冯瑞度,常熟市市长胡正明,市委副书记戈炳根等到会祝贺。国家教育部、江苏省人民政府、江苏省教育委员会、苏州市人民政府、苏州市教育委员会、中共常熟市委、市政府以及原蘇州師範專科學校首任校长主纪先等发来贺信、贺电。


2000年1月,经江苏省人民政府批复,将江苏省人口学校成建制地并入常熟高等專科學校,同时撤销江苏省人口学校建制。